Aihearkisto: Yleinen

13.12.2013 – Monikameratuotanto yritystalolla

Aamulla kello 8 olimme yritystalolla odottamassa, kun opettaja saapui kaluston kanssa. Jokainen huolehti taas omasta osastaan purkamalla ja laittamalla kaluston käyttökuntoon. Meillä oli Nellin kanssa helppo homma virittää yksijalka 5D:hen ja standi mikille. Kameran toinen akku laitettiin heti lataukseen, jotta se on valmiina tarvittaessa.

Kakkoset olivat käyneet lainaamassa kalustostamme jalustan ja lintulaudan (alusta, joka kiinnitetään kameran ja jalustan (platten?) pleitin väliin) ja olivat palauttaneet vain jalustan. Yhtä P2:sta ei siis ollut mahdollista pitää jalustalla, joten kameramiehet opettelivat pikaisesti kameran pidon olkapäällä… ei varmasti mikään mukava yllätys, mutta niillä mennään, mitä on.

Kun isot P2:set olivat paikoillaan, katsottiin vielä sektorit, joissa saimme liikkua 5D:n kanssa, jotta emme häiritsisi liikkuessamme isojen kameroiden toimintaa.

Osallistujia alkoikin jo valua sisään, joten laitoimme hetkeksi itsekin kaluston sivuun ja siirryimme torttukahveille.

Tilaisuuden alkaessa opettaja ohjasi meitä aloituksessa ja sitten kaikki sujuikin omalla painollaan. Isot kamerat surrasivat koko ajan ja minä otin 5:llä videonpätkää sieltä täältä tilassa varovasti kuljeskellen. Aika kului ihmeen nopeasti kameran kanssa touhutessa eikä minulla ole mitään käsitystä siitä, mistä luennoija puhui.

Puoliajalla vaihdoimme Nellin kanssa rooleja. Minä otin äänitarkkailun ja Nelli hoiti 5D:llä kuvaamisen. Äänen tarkkailu oli automaatilla (edes opettaja ei saanut kameran manuaaliääntä toimimaan), joten sille ei voinut tehdä tilaisuuden aikana mitään. Mikkiä oli sopimus kääntää, mikäli yleisössä innostuttaisiin kovastikin keskustelemaan, mutta sitäkään vaivaa ei kuuntelijaporukka äänimiehelle aiheuttanut. Rauhassa sain siis seisoskella ja kuunnella puhetta kuulokkeiden kautta. Ihmeen hyvä on tuollainen ulkoinen mikki: sillä kuuluu ilmastoinnin puhina, puhujan askelet lattialla, kaikki jalustan runkoäänet mutta onneksi myös puhe kuului hyvin.

Toisen osan lopussa keräsimme nopeasti kamppeemme, jokaisella oli taas selvät sävelet vastuidensa kanssa, joten purku tapahtui yllättävän nopeasti. Tavarat autoon ja pois.

Opettaja hoitaa materiaalin valinnan ja editoinnin. Hän saa myös luennoitsijalta powerpoint-esityksen, jota voidaan käyttää täytekohdissa, mikäli yksikään kamera ei ole saanut otettua julkaisukelpoista kuvaa. Nyt me vain odottelemme jännittyneenä, kuinka paljon kalvosulkeisia videonpätkä sisältää :-)

 

12.12.2013 – Seminaarin kuvauksiin valmistautuminen

Aloitimme aamun katsomalla eilisen työmme. Opettaja oli ensin vähän hämillään, mutta toipui nopeasti ja saimme lopulta (muistaakseni) ihan hyvän palautteen kenkien valotuksesta :-)

Lyhytelokuvan kuvaukset jatkuivat tv-studiossa moottoritie-kohtauksella, jonka valmisteluja kävimme katsomassa ennenkuin aloimme miettiä huomenna Yritystalo Evaldissa järjestettävän seminaarin kuvausta. Aika rohkea (rohkaiseva?) veto opettajalta lähettää meidät muutaman päivän liikkuvankuvan harjoitusten jälkeen kuvaamaan asiakkaan luo :-)

Meitä on 7 hengen ryhmä + ope ohjaamassa, joten otimme mukaamme 3 p2:sta ja yhden 5D:n sekä mikin ääntä varten. Kaikille tietysti jalustat / standit, akut, laturit, piuhat jne… Aika paljon tavaraa kaiken kaikkiaan. Kun tavarat oli kerätty kasaan, sovimme työnjaon. Minulle tuli Nellin kanssa vastuulleni 5D:n kuvitusvideot sekä äänitarkkailu. Tehtäviin liittyvät tarvikkeet olivat ryhmän vastuulla, joten jokaiselle tuli pieni osa varusteista.

Vastuujaon jälkeen kävimme harjoittelemaan kuvaamista. Opettaja keksi ansiokkaasti meille tarinoita, joita me kuvasimme ja kuuntelimme. 5D:n kanssa sai liikkua enemmän eikä ollut niin tarkkaa, vaikka se välillä laitettiin kiinnikin, joten sillä sai etsiä erilaisia kuvakulmia tulevassa tehtävässä. Aika meni kuitenkin aika pitkälti namiskoiden etsimiseen ja harjoitteluun, enhän ole omalla kamerallani juurikaan videoita ottanut. Sen verran kuvattiin, että kaikilla oli suht varma olo kameransa kanssa ennenkuin pistettiin tavarat pakettiin ja paketit opettajan työtilaan odottamaan aamua.

Tänään minulla oli vapaapäivä töistä, joten pidimme opettajan kanssa Hops-keskustelun ennenkuin siirryin valokuvastudioon kuvaamaan luokkakaveriani Tiiaa. Hops-keskustelussa sovimme, että korvaan ensi viikon poissaoloni videopäiväkirjalla Berliinistä. Kuullosti ihan mukavalta hommalta viikon projektityöksi :-)

Valokuvaus on ollut se kimmoke, jonka vuoksi hain juuri tähän kouluun. Työnteko iltaisin on haitannut uuden oppimista, joten sille pitää tehdä jotain jollain aikataululla. Tämän lukuvuoden joudun kuitenkin opiskelemaan ja tekemään työtä yhtäaikaisesti, sille en voi mitään, mutta syyslomalla sisääntehdyt päivät pidän vapaanailtoina ja koitan tehdä silloin asioita, jotka edistävät opiskelua. Tämä ilta oli yksi niistä.

Olin varannut valokuvastudion illaksi ja mukaan lupautui muutama koulukaveri kuvaamaan. Yhdessä on helpompi säätää valoja ja päästä juuri oikeaan lopputulokseen. Tiia oli varautunut hyvin mallina oloon ottamalla mukaan vähän erilaisia asuja erilaisten kuvien ottoon. Viritimme valot kolmipistevalotuksen ohjeiden mukaan ja säädimme valojen tehot suunnilleen ennenkuin kävimme testaamaan. Emme kuitenkaan saaneet salamavaloja välähtämään kuin yksittäin valoja sammuttamalla ja johtoja renkkaamalla. Salama välähti joskus, joten tiesimme johtojen olevan oikein asennettu, mutta kunnollista kuvausrytmiä emme pystyneet toteuttamaan salamaongelmien vuoksi. Minulla oli mukanani myös langaton ohjain, jolla valoja olisi pitänyt pystyä ohjaamaan, mutta sitäkään emme saaneet toimimaan. Jaana etsi ansiokkaasti tietoa netistä sekä valoista että ohjaimesta, mutta ongelmat eivät vain ratkenneet. Jätimme siis salamat sivuun, keräsimme kaiken heijastavan materiaalin ympärillemme ja valaisimme mustaseinäisen tilan heijastimin ja täytevaloin. Tilanteen kimuranttiuteen nähden onnistuimme kuvissa mielestäni hyvin. Mitään studio-otoksia emme tietysti saaneet, mutta ihan kivoja harrastelijakuvia kuitenkin! Kunhan saan varmistettua mallilta julkaisuoikeudet, laitan jonkin kuvan myös tänne näytille.

11.12.2013 – 3. (kolmipiste) valot haastattelutilanteeseen

Tänään opiskelimme sitten kolmipiste-valotuksen rakentamista haastettalutilanteeseen. Olimme rakentaneet kolmipiste-valot aiemmin valokuvastudiossa henkilökuvauksissa, joten jonkinlainen käsitys valojen asettelusta oli jo etukäteen. Studiossa valotuksen teko on vain aika paljon helpompaa kuin ns. ”kentällä”. Tänään tilana oli AV-teatteri, jossa haastateltava istui ensimmäisellä rivillä.

Kuvasimme kahdella kameralla, pikku-P2:lla ja EOS Mark 5:lla. Äänen otimme erillisellä mikillä, joka oli kiinni P2:sessa.

Rakensimme AV-studioon kaksi erilaista haastattelutilannetta ensimmäisen opettajan ohjauksessa ja toisen itseksemme (kunnes opettajan ajatus herpaantui ja hän riensi auttamaan :-) ). Opettaja leikkasi nopeasti työmme tulokset ja katsoimme ne screeniltä.

Viimeinen tehtävä oli rakentaa valotus editointitilaan, joka on pieni ja ahdas. Siinä sitä sitten pyörittiin kolmen valon, kahden kameran, mikin ja yleisvalon kanssa pienessä tilassa kaikki 7 naista. Hiki meinasi tulla! Emme tahtoneet saada varjoja häviämään tai edes himmenemään ja totesimme, että eipä olekaan mikään ihan helppo nakki tällainen – ainakaan tällä kokemuksella! Muutimme vähän konseptia ja saimme kuin saimmekin haastattelun tehtyä aikataulussaan :-) Saa nähdä, mitä opettaja tuumaa tekosistamme huomenna, hihhii!

10.12.2013 – Liikkuvan kuvan alkeet – kameran ja jalustan käyttö

Tänään päästiin tutustumaan vähän erilaiseen kameraan. Still-kuvia on tullut otettua jonkin verran, mutta videota / liikkuvaa kuvaa en ole ottanut juuri lainkaan.

Opettaja oli järjestänyt meille mukavat istuimet TV-studioon saadakseen jakamattoman huomion meiltä ekaluokkalaisilta. Ihan ekaluokkalaisen olo tulikin, kun katselimme kakkosten lähtöä elokuvan tekoon (ei kyllä kadehdittu yhtään heitä, kun lähtivät hautausmaalle pakkaseen ja tuuleen…) samalla kun opettaja selvitti lukuisia vipstaakeja, joita kamerasta (Panasonic P2HD) löytyi. Kameroita oli kaksi, isompi ja pienempi. Aloitimme tutustumisen pienemmästä ja siirryimme sitten isompaan.

Onpa onni, että olen ennen tätä koulutusta harjoitellut still-kameralla termejä ja kameran käytön logiikkaa. Pohjatietojen avulla pysyin edes hetkittäin kärryillä asioissa. Panorointi, tilt, zoomaus, tarkennus (käsi… ei automaattista), aukko jne olivat tuttuja termejä. Uusia tuli sitten iso nippu lisää… kun vain muistaisi :-) Pitää ottaa viimeistään torstaina kuva kameroista, jotta voi tarkistaa kuvasta, mitä kaikkia vipstaakeja kamerasta löytyikään. Nyt mieleen tulee
- focus assistant, jolla sai zoomauksen jälkeen vielä suurennetun kuvan kohteesta tarkennuksen viimeistelyyn
- Cain (olikohan se noin) oli vähän sama kuin ISOn kasvattaminen liian pimeissä olosuhteissa
- filttereitä oli muutama valmiina jo kamerassa – niitä käytetää ulkona, kun kesä ja  aurinko tulevat taas piristämään meitä
- puhkipalamisen sai päälle tai pois (seepra)
- zoomauksen sai tehtyä joko objektiivista tai liukusäätimillä kahdesta paikasta
- valkotasapainon ottaminen oli oikeastaan aika helppoa

Kun opettaja oli kertonut nämä ja varmasti aika paljon muutakin, jota en enää pysty muistamaan, niin kameraa käteen ottaessa ensimmäinen kysymys oli ”mistä tän saikaan päälle”… Opettaja oli kuitenkin kärsivällinen ja auttoi meitä aina, kun olimme joutuneet pulaan ja ahdinkoon.

Äänityksestä kyselin myös sen verran, että sain selville järkkäriin saatavan mikrofonin hinnan olevan alle 100€. Kameratarvikkelakkuni pullistuu varmasti lähiaikoina yhden mikrofonin verran :-)

09.12.2013 – Radiomainoksen viimeistely

Viimeisellä äänitunnilla teimme aamupäivällä muutaman tunnin töitä keskenämme ennen opettajan saapumista. Koitin viimeistellä työtäni ja tein juuri niin, kuin ei pitäisi tehdä. Muka pieni ”ei tää vaikuta mihinkään” -tyyppinen muutos juuri ennen homman pakettiin pistämistä, joten tietäähän sen, kuinka siinä käy.

Tämä pieni muutos oli musiikin siirtäminen monoraidalta stereoraidalle. Monoraidalla olin pienentänyt äänen voimakkuutta niin, että dialogi kuului hyvin. Stereoraidalle siirron yhteydessä pienensin voimakkuutta saman verran enkä kuunnellut koko tarinaa enää uudelleen… Tein masteroinnin äänitteelle ja tuntuu, että siinäkin olisi mennyt jotain pieleen… Kun kuuntelimme työt kaiuttimista, ei homma kuullostanut yhtään hyvältä.

Palaan siis vielä työni ääreen todennäköisesti torstaina. Silloin minulla on vapaapäivä töistä ja voin olla koululla vaikka koko päivän aamusta iltaan :-)

05.12.2013 – Pro Tools – radiomainoksen työstämistä

Aamulla kouluun mennessä kuvittelin, että mainoksestani puuttui enää vain kohinan poisto (joka tuli ääniraitaan, kun olimme äänittäneet liian hiljaisella ja jouduimme normalisoimaan ääntä), mutta kuinka väärässä sitä voikaan olla :-) Rytmitin ääntä vielä vähän ennen opettajan opetustuokiota taajuuskorjaimen (ekvalisaattori) toiminnasta.

Mixerin puolella lisätään EQ-blugin, jossa säätö tapahtuu. Itse lisäsin 4:n taajuuden bluginin (nyt tulee taas oikein ammattikielen tykitystä, koska kirjoitan tätä junassa eikä minulla ole omalla koneellani Pro Tools -ohjelmaa asennettuna, joten en pääse tarkistamaan termejä :-) ). Mahdollista olisi ollut ottaa käyttöön myös yhden ja viiden taajuuden blugin.

Kohinan poisto ei ollutkaan ihan yksinkertainen homma, joten vähän aikaa sai säätimiä väännellä ennenkuin oikea (tai edes lähellä oikeaa) kohta löytyi. Kuvittelin pärjääväni, jos laitan jonkun taajuuksista kokonaan pois, mutta näinpä se ei toiminutkaan! Luokassakin alkoi olla vähän hälinää, joten kuuntelu ei ollut ihan helppoa kuulokkeilla. Alan vähitellen ymmärtämään myös sen, minkä vuoksi äänihommat tehdään äänistudiossa kahden oven takana juuri sitä varten suunnitelluissa tiloissa.

Taajuuskorjaamisen lisäksi kävimme läpi äänitehosteiden lisäämistä. Sitä varten piti mixerin puolella lisätä aux-raita, johon reititys tehtiin. Raita, joka haluttiin reitittää, siirrettiin käyttämään eri väylää (Bus) ja aux-raita määriteltiin ottamaan vastaan ääntä ko. väylästä. Tietokantaohjelmien asennuspuuhista tuttua juttua, joka hoituu loogisella ajattelulla. Tehoste, jonka lisäämisen opettaja näytti, oli kaiku.  Kaiku saatiin kuullostamaan eri kokoisen huoneen, rappukäytävän, hallin tai kirkon kaiulta  yhtä nappia painamalla. Luonnollisesti myös liukuvalinnat olivat käytössä ja niillä sai säädettyä tehostetta oman mielensä mukaiseksi.

Olen yllättynyt äänimaailman mielenkiintoisuudesta! Visuaalisena, hiljaisuutta rakastavana ihmisenä kuvittelin, ettei ääni voisi olla mielenkiintoista (kipukin on ollut mielestäni pienenä tyttönä ruskeaa, punaista, mustaa jne… siinä on äidillä ollut ihmettelemistä). Olen kuitenkin koko nuoruuteni ollut tekemisissä musiikin kanssa, joten onhan se väkisinkin jättänyt jonkinlaisen mielenkiinnon aiheeseen.

Viime sunnuntaina soitin testiääniä tietokoneeltani ja huolestuin vähän, kun en kuullut alle 100 Hz:n enkä yli 12 kHz:n ääniä ollenkaan. Koulussa maanantaina testasin samaa koulun koneiden äänikortilla ja tilanne oli jo parempi. Kuulin 40 Hz – 14 kHz välin ja kun ihmisen paras kuuloalue sijaitsee 1 kHz:n ja 5kHz:n välillä, ei minun tarvitse olla huolissani kuuloni suhteen ainakaan vielä.

Uusi tuttavuus oli kenttä-äänityslaitteet  ja sellaisen käyttö nimenomaan luonnossa voisi olla mielenkiintoista. Mielessä siintää jo jonkinlainen kuva-ääniteos, jossa voisi käyttää omia valokuvia luonnosta, äänittää luonnon ääniä ja tehdä vieläpä jonkinlainen selostuskin mukaan.

Itsenäisyyspäivä päättää viikon päivää aikaisemmin, joten viimeistelemme työmme maanantaina ja kuuntelemme, minkälaisia versioita olemme samasta materiaalista saaneet työstettyä :-) Enpä olisi kesällä uskonut, että koulutus on näin monipuolista ja mielenkiintoista!

4.12.2013 – editointi Pro Tools LE 8:lla

1.
Tee omat Trackit eri äänityypeille (dialogi, tehosteet, musiikki, jne)
Track – New – määrä & tyyppi (stereo / mono) & Audio Track -> Create
muista myös Master Fader
Track – New – 1 & stereo & Master Fader -> Create

Edit-ikkunalle näkyviin raidat ja
Mix-ikkunalle miksauspöytä
Näiden välissä hypitään Ctrl + -yhdistelmällä
näkymä editissä on waveform

2.
Ääniraidat Inportataan (File – Import – Audio – Convert & Done), jolloin ne tulevat näkyviin Regions -ikkunalle

3.
Ääniraidat järjestetään trackeille

4.
pikanäppäimet
Ctrl E = raidan katkaisu, kun raita valittuna
välilyönti aloittaa soiton ja lopettaa
enterillä pääsee alkuun (siis se valinta, jolla valitaan soiton aloituskohta)

5.
Dialogin voi jakaa tarvittaessa kahdeksi monoraidaksi (esim jos haluaa päällekkäistää puhetta)
Ota kiinni trackin nimestä (esim. Dialogi) ja hiiren oikealla korvalla valinta ”Split to mono” -> kaksi raitaa, joissa ääntä voi jakaa itsenäisesti

6.
Kohtaukset saadaan merkattua
- valitse kohtauksen alkukohta ja paina numeronäppäimistön Enteriä. Kirjoita nimi.
- kohtauksen alkukohtaa on helppo käyttää aloituspisteenä

7.
tehokeinoja
- äänen madallus – AudioSuite – Pitch Shift – Pitch Shift -> Ratio (pienennys madaltaa)
- äänen hidastus -  AudioSuite – Other – Time Compression Expansion -> Ratio (pienennys lyhentää)

3.12.2013 – Radiomainoksen äänitys ja editoinnin alkeet

Eilen suunniteltua radiomainosta käytiin äänittämään aamusella pienen teoriasession jälkeen. Koulun oma kenttä-äänitin oli kakkosten projektissa käytössä, joten me saimme opetella äänittämistä opettajan omalla Zoom h4n:lla.  Opettaja selvitti meille, kuinka laitteen sai käyttövalmiiksi, niinpä olimme valmiina nauhoittamaan ensimmäisen radiomainoksemme.

Koska kyseessä oli sisä- ja ulkotiloissa tapahtuvat äänitykset, suositteli opettaja, että aloittaisimme ulkotiloista, tarkemmin ottaen autossa äänittämisestä. Se on kuulemma vaikeinta, joten kannattaa aloittaa siitä!? (ihan en ensikertalaisena ymmärtänyt, mihin suositus perustui, mutta pitäähän opettajaa tietysti totella :-) ).

Olimme saaneet hyvän opastuksen laitteen käyttöön ja varoitukset häiriön mahdollisista aiheuttajista (runkoäänet jne), joten osasimme alusta alkaen varoa ylimääräisiä liikkeitä äänittimen kanssa ja homma eteni ensikertalaisiksi nopeasti. Ainoastaan ensimmäisellä kerralla jouduimme puhaltamaan pelin poikki, koska auton takapenkillä alkoi hillitön kikatus. Kokosimme itsemme kuitenkin suht nopeasti ja saimme loput otot purkkiin ilman suurempia häiriöitä. Tietysti otimme joitain ottoja moneen kertaan, mutta niinhän tekevät ammattilaisetkin!

Kun äänitykset olivat tallessa, kävimme harjoittelemaan editointia. Ohjelmana koulussa opetusluokissa käytetään Pro Tools  LE 8. Ohjelmaa käytiin perusteellisesti läpi, joten käyttö oli helppoa, kun siihen asti päästiin.

Oman työni sain järjesteltyä niin, että kaikki ääniraidat on pilkottu oikean pituisiksi pätkiksi ja järjestetty oikeaan järjestykseen. Sain myös sen ainoan tehosteen lisättyä projektiini.

Nyt kuuntelen vielä kertaalleen opettajan äänitetyt materiaalit ennenkuin painan pään tyynyyn.

2.12.2013 – Äänen perusteet (teoria)

Olipa uutta ja ihmeellistä :-) Intensiivinen päivä äänen peruskäsitteiden kanssa meni nopeasti ja toivottavasti jotain jäi mieleenkin. Puhuttiin Hertzeistä, desipeleistä, aalloista, värinästä, ilmanpaineesta… paljon uutta asiaa, jota en nyt vielä tähän osaa käydä erittelemään…

Iltapäivän hommana oli suunnitella ”mainos” Liikenneturvalle rattijuoppouden vähentämiseksi. Pää oli ihan tyhjä, onneksi työtä käytiin tekemään ryhmässä. Etsimme aihetta tilastoista ja toisaalta olisin halunnut tehdä koskettavan ”mainoksen”. Nelli heitti ajatuksen ”saatais kaikki viedä saunan taakse ja lopettaa” ja siitä se sitten lähti.

Ensin teimme synopsiksen:
Mies on ottanut kotona olutta ja lähtee baariin jatkamaan. Kotona lähdöstä tulee sanottavaa. Mies istuu autoon ja koittaa käynnistää, kun naapurin emäntä astuu kuvaan. Emäntä tempaisee auton oven auki ja raahaa miehen saunan taakse… laukaus.
”Tyhmä saa olla muttei rattijuoppo!”

Opettaja hyväksyi ajatuksemme, joten kävimme tekemään käsikirjoitusta:

1. INT. Miehen ja vaimon koti. Ilta.
Mies makaa sohvalla olutpulloa availlen. Vaimo puuhaa keittiössä miehen touhuja seuraillen. Taustalla kuuluu uutisten lopputekstit

ISABELLA:
Etkö sä ole juonut jo tarpeeksi? Onko sitä oltava ympäripäissään joka viikonloppu?

VILLE (KÄNNINEN):
Pitäisitkö sen turpas joskus kiinni! Ei saa omassa kodissa rentoutua…

ISABELLA:
Olis tässä ollut tärkeempääkin tekemistä….

VILLE (KÄNNINEN):
No ole nyt jo hiljaa, saatana! Mä lähen tästä kapakkaan!

Mies nousee sohvalta, ottaa auton avaimet ja paiskaa ulko-oven kiinni.

2. INT. Miehen auto. Ilta
Mies avaa auton oven, istuutuu autoon ja koittaa käynnistää autoa.

VILLE (KÄNNINEN):
No voi vitun vittu, saatanan akka aina valittamassa

Naapurin emäntä riuhtaisee auton oven auki.

ANNELI (NAAPURIN EMÄNTÄ):
Mitä sie meinaat, ethän sie autolla oo lähtös ajamaa?

VILLE (KÄNNINEN):
No mitä Pirjo-Anneli :-)

Anneli repäisee Villen ulos autosta

3. EXT. Miehen ja naisen piha. Ilta
Anneli raahaa Villeä saunan taakse.

VILLE (KÄNNINEN):
No Pirjo-Anneli, mihin sä oot mua viemässä ;-) Mä oon aina tienny, että sä tykkäät musta :-)

Anneli lataa haulikon …

ANNELI:
Kuules Ville sie saat nyt kyl elämäis kyyvin

…ja posauttaa!

”Tyhmä saa olla muttei rattijuoppo!”

 

 

 

 

29.11.2013 – Projektitöiden palautepäivä

Tänään oli kahden erilaisen projektin palautepäivä. Aamulla valokuvauksen ja iltapäivällä näiden nettisivujen.

Aamupäivällä oli mielenkiintoista katsoa, minkälaisia kuvia kukin ryhmä oli valokuvausviikon aikana saanut tehtyä.  Joukossa oli hienoja kuvia ja opettaja kuullosti tyytyväiseltä tulokseen. Saivat ehkä muutaman kuvan käytettäväksi oppilaitoksen markkinointiin ja lupasivat ilmoittaa, mikäli meidän kuviamme jossain käytetään. Omista kuvistanikin muutama sai maininnan siitä, että kuvaa voitaisiin käyttää jossain sopivassa kohdin. Se tuntui mukavalta :-)

Iltapäivän aikana selasimme WordPressillä tehdyt portfoliot läpi läsnäolevien kohdalta. Jokainen sai kommentoida sivujen tekoa ja mahdollisia haasteita, joita oli sivuja tehdessään kohdannut.

Omasta mielestäni WordPress on helppokäyttöinen alusta sivustojen tekoon, mutta asennus ja hallinta, lähinnä tietoturva, on tuotteen kohdalla haasteellista ja vaatii käyttäjältä jonkin verran tietotekniikkaosaamista. Mikäli alustan saa hankittua turvalliselta palveluntarjoajalta, on se varmasti ihan hyvä tapa esitellä osaamistaan.

Palautetta annoin oppilaitokselle siitä, kuinka opiskelijoiden sivut on esitelty ns. ”pääsivulla”. Listaus opiskelijoista ei varmastikaan innosta mahdollisia harjoittelu-/työpaikan tarjoajia tutustumaan oppilaitoksen opiskelijatarjontaan tarkemmin. Esimerkiksi opiskelijoiden jaottelu osaamisaloittain helpottaisi työnantajan ja -tekijän kohtaamista. Sivuston ulkoasun myyvyyteen kannattaisi myös kiinnittää huomiota. Näyttäähän listaus opiskelijoista mielikuvituksettomalta ja antaa myös sellaisen kuvan ulospäin. Aika näyttää, kuinka palautteeseen reagoidaan. Toivottavasti sain sanottua asiani asiallisesti ja rakentavasti. Olisi hienoa, jos asiasta keskusteltaisiin oppilaitoksen sisällä ja päätöksestä, oli se sitten suuntaan tai toiseen, informoitaisiin opiskelijoita. Näin meillä olisi mahdollisuus tehdä päätöksemme portfolion sijaintipaikasta oikean tiedon pohjalta eikä sisältöä tarvitsisi siirtää muualle varmuuden vuoksi.

Lukukautta on jäljellä 3 viikkoa. Syksy on hurahtanut nopeasti ohi. Paljon on tullut opittua kokonaan uudesta alasta ja opiskelu jatkuu vielä muutaman viikon äänen ja liikkuvan kuvan parissa. Mielenkiintoista :-)